觀點:韌性將成功者與他人分開 成功建議

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觀點:韌性將成功者與他人分開 成功建議

黃仁勳是英偉達(Nvidia)創始人及CEO,英偉達公司主要生產顯卡和電腦主機板晶片,目前市值已經超過一千億美元。英偉達生產的GPU(圖形處理器)在人工智慧領域起到了至關重要的作用,幾乎所有涉及人工智慧的廠商都在使用英偉達的GPU。接受新媒體36氪採訪時,黃仁勳分享了他眼中成功的人獲得成功的秘訣。

在黃仁勳眼裡,成功確實和運氣有關。“這個世界上有很多成功的人,也有很多勤奮工作、很聰明、很有人脈,或者很有錢的人,但為什麼是一些人成功了而另外一些人沒有呢?不可能僅僅是因為智商,或是勤奮工作,或是因為錢的原因。所以你就知道了,你必須有一點運氣。”

除此之外,黃仁勳相信,最成功的人都有著一個特點,就是韌性(resilience),一種能夠忍耐、承受很長時間的能力。那些能夠忍耐最長時間的人,是最成功的。黃仁勳說,“ 忍耐不是一個壞的詞語,忍耐對於我而言就是努力工作,每天都失敗。每天都失敗,但仍然努力地工作,再失敗再工作。所以簡單來說就是每天都失敗。這種感覺很不怎麼樣,很讓人尷尬,但這對成功至關重要。如果你不去嘗試,不去冒險,不去嘗試新的東西,不做好失敗的準備,沒有勇氣和耐力不斷地去嘗試、嘗試、再嘗試,沒有這種抗壓能力是不可能成功的。” 這是因為別人也一樣聰明,一樣在勤奮工作,“每個從大學畢業的年輕人都比我們當初要聰明,他們雄心壯志,都可以拿到融資。所以是什麼將偉大的人和偉大的公司以及別的人和別的公司區分開來?在我看來,有韌性能抗壓,有著敢於失敗的能力,不放棄,相信自己,接著向前是很重要的。”

 

 

丁磊:科技被包裝成了玄學 互聯網科技

網易CEO丁磊9月9日參加了“未來科學大獎”獲獎名單公佈的活動。“未來科學大獎”是一個由科學家和企業家共同發起的民間科學獎項,丁磊、馬化騰、李彥宏、沈南鵬、徐小平等都是這個獎項的捐助人。網易是中國最老牌的互聯網公司之一,儘管最近兩年股價表現也不錯,市值已經達到300多億美元,但是網易給人的感覺是一直不在互聯網的核心地帶。在一線互聯網公司都宣佈要大規模投入人工智慧、大資料、雲計算這些領域,越來越重視科技時,網易也顯得很沉默。但是丁磊在活動期間對第一財經記者說:“有一些人還沒真正做出來就開始吹牛,有一些東西我覺得做得挺一般的。你看每個人都喊得很響,但大家都很清楚,包括我們現在能拿出來的人工智慧應用也就是初級階段,還沒有真正平滑過渡到普通人都能用的階段……科技本質是嚴謹的,結果現在被包裝成玄學也有,市場行銷手段也有,吹牛的也有,這好像有點違背科技本質。”

他也不認為網易的產品都在行業第二、第三,丁磊說:“其實也有第一的產品,但是不掙錢。比如說有道詞典、網易公開課。關鍵這些都是屬於教育類的產品,叫好不叫座,旺丁不旺財。”對於互聯網公司的排名,丁磊也表現出並不在乎的樣子:“這種排名都是短暫的,最重要的是一個企業讓消費者感知的程度。市值再大用戶感知不好,又有什麼價值和意義呢?”

 

 

新書:是什麼讓我們如此好奇? 好奇心

馬里奧·利維奧(Mario Livio)是一位天體物理學家,他也對好奇心這個話題非常好奇,在出版了《為什麼?是什麼使我們如此好奇》一書後,他在美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院的Knowledge@Warton節目中,也分享了自己對好奇心的研究結果。

馬里奧·利維奧認為,好奇心有幾種類型,它們的驅動力並不相同。一種是感知型好奇(perceptual curiosity),那是當我們感到意外,或者一些事物與我們過去掌握的知識不一致時的感受,那種感受類似有點不舒服的狀態,好像非撓不可的瘙癢感。這時我們就會試著去找到資訊來緩解那種好奇之癢。另一種是認知型好奇(epistemic curiosity),是一種愉快的狀態,與獎勵預期相關聯,就是你會預計將來會得到一些獎勵回報。

馬里奧·利維奧說:“如果你是個好奇的人,那麼你也應該對好奇心本身感到好奇。這個領域已經有心理學家、研究認知的科學家和神經科學家進行了研究。”他發現,特別是 當出現認知型好奇,就是我們因為好奇心去學習新東西時,頭腦發生的變化與獲得多巴胺的路徑是一致的,正是這樣的神經傳導與我們頭腦中的獎勵機制相關聯。

神經學上已經用核磁共振對這個領域進行過各種實驗,在實驗中先激發人們的好奇心,然後對他們測試,結果發現,感知型好奇,就是當你感覺意外的時候,與這種感知型好奇相關聯的那部分大腦,恰恰是大腦負責處理矛盾衝突的部分。而與學習新知識有關那部分大腦會讓獲得獎勵那一部分變得活躍,就好像有人給你一塊巧克力,或當你坐在劇場等待大幕拉開。

馬里奧·利維奧研究後認為,好奇心有遺傳因素,但是它也是由先天和後天共同決定的。我們無法改變基因,但是可以通過教育體系提升好奇心。他舉例說,比如給兒童上科學課,孩子們總是特別好奇,經常問問題,想知道周邊世界是如何運轉的。“不要試圖一開始就教孩子們不感興趣的事物。應該從他們特別好奇的話題開始,比如恐龍。從恐龍開始,然後採用有趣的方式將其它概念與之聯繫,再讓他們學習,而不是一開始就教孩子不感興趣的知識。”

 

 

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